Підведення підсумків пілотного проекту з викладання французької мови в рамках реформування системи освіти в Україні [fr]

Упродовж 2017-2018 навчального року Міністерством освіти і науки України спільно з Посольством Франції в Україні та Французьким інститутом в Україні здійснювався пілотний проект з тестування нових програм викладання французької мови. Участь у проекті взяли 11 шкіл з викладанням французької мови як першої іноземної з 11-ти областей України. Загалом 21 учитель був задіяний в експерименті з новим підходом до викладання французької мови – більш діяльнісним, більш ігровим, більш відкритим і таким, що в кінцевому підсумку доводить доцільність переходу від школи, зосередженої на набутті знань, до школи, яка формує сучасних європейських громадян, франкомовних фахівців, здатних гідно відповісти на виклики, що стоять перед країною та світом.

Подібний експеримент проводився також для англійської та німецької мов за спільної участі Французького інституту в Україні, Британської ради та Ґете-Інституту в рамках єдиного проекту, який став успішним прикладом європейської співпраці в Україні. У вівторок, 19 червня 2018 року, усі три інституції передали спільний звіт Пані Лілії Гриневич, Міністру освіти і науки, у присутності освітньої спільноти України (представники пілотних шкіл, вчителі, директори навчальних закладів, тренери та керівники освітніх центрів). Міністр подякувала партнерам, які впродовж навчального року здійснювали єдиний освітній план, забезпечували підготовку та супровід вчителів, надавали навчальні матеріали, відвідували школи та підготували звіт про виконання експерименту, який замислювався як справжня лабораторія еволюції педагогічної практики, що є невід’ємною складовою Нової української школи.

Проект, який стосувався вчителів французької мови, отримав підтримку від Французького інституту в Парижі, який є натхненником та організатором професійної соціальної мережі IFprofs https://ua.ifprofs.org/ ; CIEP (Міжнародного Центру педагогічних досліджень), CNED (Національного центру дистанційної освіти), розробників платформи дистанційної освіти PROFLE; видавництва Hachette FLE та українського книгорозповсюджувача ТСП Books, які спільно з Посольством Франції профінансували матеріали, надані школам.

Для детальнішої інформації завантажуйте звіт.

Опубліковано 26/06/2018

Топ